Inhalt
Johann Hinrich Wichern wuchs in Hamburg in bescheidenen Verhältnissen auf; nach dem Tod seines Vaters musste er die Schule verlassen, um die Familie zu unterstützen. Als Leiter einer Sonntagsschule besuchte er ab 1832 die Familien der Kinder und dokumentierte ihr Elend. Daraus wurde ein Lebenswerk – ein Beispiel für Gestaltungswille aus christlicher Überzeugung.
1833: das Rauhe Haus
Situation
Ein Gönner bot Wichern ein heruntergekommenes, strohgedecktes Haus in Horn an. Am 31. Oktober 1833 zog er mit Mutter und Schwester ein; bis Jahresende nahm er zwölf Jungen auf. Staatliche Hilfe lehnte er bewusst ab, das Heim lebte von Spenden. Die Kinder lebten in familienähnlichen Gruppen von höchstens zwölf, jede mit eigener Bezugsperson und eigenem Häuschen.
Bezug zum Wert
Wichern beklagte die Not nicht nur, er schuf eine neue Form, ihr zu begegnen.
1848: eine Rede, die eine Bewegung auslöst
Situation
Auf dem Kirchentag in Wittenberg im September 1848 hielt Wichern vor rund 500 Teilnehmern eine Stegreifrede von mehr als einer Stunde. Er forderte die Kirche auf, die „Innere Mission“ zu ihrer eigenen Sache zu machen: „Die Liebe gehört mir wie der Glaube.“ Wenige Monate später entstand der Central-Ausschuss für Innere Mission – ein Anfang der heutigen Diakonie.
Bezug zum Wert
Gestaltungswille zeigt sich auch darin, die eigene Idee größer zu machen als das eigene Werk.
Die andere Seite
Kritiker sehen in Wicherns Pädagogik ein durchorganisiertes System der Disziplinierung, etwa durch Wochengespräche und Fleißzettel. Armut erklärte er vor allem mit Unglauben und moralischem Versagen – auch wenn er den Staat in die Pflicht nahm.
Das nimmst du mit
Was du daraus lernen kannst
- HinsehenGestalten beginnt damit, die Wirklichkeit anderer genau kennenzulernen.
- AnfangenEin kleines Haus mit zwölf Kindern kann der Keim von etwas Großem sein.
- Andere gewinnenTeile deine Vision so, dass andere sie zu ihrer Sache machen.